跨电子邮件和移动设备的最佳个性化

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在课堂上
疫情对义务教育阶段的 K-12 学校造成了最大打击。截至2020-21 学年末，一至六年级学生的数学成绩平均落后五个月，阅读成绩落后四个月。疫情扩大了原有的机会差距，对历史上处于弱势地位的学生打击最大，其中最大的障碍是教师和学生的技术熟练程度以及资源匮乏。尽管如此，电子学习仍然在学校全面普及，使用率从疫情前的27%上升到2020 年秋季的69% 。

无论有没有疫情，课堂的未来都是数字化的，超过65%的美国跨电子邮件和移动设教师提倡在线学习课程和资源，75% 的人相信到 2026 年底数字化替代品将取代教科书。

在工作场所

甚至在 COVID-19 之前，美国企业对电子学习的依赖程度就很高。2017 年，77%的美国公司使用了某种在线学习平台。现在，超过90%的美国公司使用跨电子邮件和移动设电子学习进行员工培训和合规性。随着混合或远程劳动力的增多，这一比例将继续增长，同时，通过最大限度地减少与讲师、差旅、住宿和设备相关的费用，可以降低公司的成本。

给营销人员的信息
这一切对营销意味着什么？随着电子学习行业的持续增长 2024 年更新的手机号码数据 在关注用户获取、参与和保留时，人工智能驱动的个性化以及零方和第一方数据的使用变得更加重要。

电子学习平台让学生可以随时获得大量信息，让学习变得比以往任何时候都更容易。学生需要营销人员的帮助，让电子学习成为一种无缝体验。以下是具体方法：

保持联系

随着教育越来越数字化，让学习者感到与所学课程有联系并且满足个人需求非常重要。现代学生对在线学习有很高的标准，营销人员必须加紧努力，提供个性化的体验，以取得成果。

Inkredible Learning 示例根据学习者最近完成的内容显示推荐课程。这种类型的活动通过定制课程内容在学生和品牌之间建立了一种信任感。这不仅可以增加参与度，促使学生浏览更多课程，而且当他们有动力报名参加另一门课程时，还可以提高留存率和流失率。

保持动力
坐在沙发上上课是一种奢侈，但也容跨电子邮件和移动设易让人分心。提醒活动是一种有用的策略，尤其是对于自学课程，有助于保持学生的积极性和注意力。

Inkredible Learning 会根据收集到的行 优化您的求职：简化流程并生成个性化求职信 为数据发送一封电子邮件，跟踪学习者的课程进度。这可以让学生了解他们在教育旅程中所处的位置，并激励他们回来学习更多内容。

将体验游戏化

用视觉和引人入胜的体验打破文字繁多的宣传活动。投票和刮刮卡是一种让学生跨电子邮件和移动设沉浸在分享内容中的有趣方式。

Inkredible Education 示例通过在移动设备上向学生提 新加坡电话号码 供丰富的推送通知，将他们引导至刮刮卡登录页面以显示新的测试和折扣。

电子学习彻底改变了世界获取信息的方式。随着电子学习的不断发展，营销人员在变化中占据了先机，成为电子学习品牌与学生之间的沟通纽带。

营销人员是电子学习品牌 1:1 个性化的创新者。成为今年教育改变学生生活的原因。